暴力老師，離開校園！ 一個孩子送去學校， 11/20 第四次帶傷著腫的頭回來，背有傷痕， 11/23 學校線上通報社會局， 11/25 至今都未入學 我不懂，要被打幾次，打到死嗎 ? 收到學校的調查報告了 明知道結果會是這樣 但我還是難過到放聲大哭 我想，我能料到，也相信了人原來可以如此違心 要一個真相？有這麼難嗎？ 要一個平安？有這麼難嗎？ 我不夠包容嗎？打了 N 次，要被打死嗎？ 對啊！被蛇咬，會怕蛇，但請問他怎逃，他很沒膽的， 老師說你是我學生，我愛你，才會打你，在教你 我真的不知道怎麼辦？ 我只能躲廁所哭，好累喔！抗的好累，學校要孩子舉證，我不知道要他怎舉證 真是心力交瘁，孩子每晚都無法入睡，瘦到一摸都是骨頭 我擔心他到我也不敢睡 創傷症候群 出現睡眠障礙，飲食障礙 如果孩子有錯，錯在一身病引起 如果孩子有錯，錯在我把他生下來 我要的是什麼，很簡單，孩子平安、快樂的上下學，親師間互相引導孩子走向正確的路，而不是等到哪天，家長去學校收屍，難道學校聽不到家長的聲音嗎？ 我只想保護我的孩子，為我孩子發聲，因為我不想去收屍，我會怕 （以上出自一位中度智障生媽媽最近一個月的日記） 這是一位把孩子送到某國立啟智學校就讀的媽媽的心聲。 他辛辛苦苦把孩子拉拔長大，為了孩子將來有更好的發展，送孩子讀啟智學校。到底發生了什麼事，讓他擔心孩子在這一個月來瘦得只剩一把骨頭，兩人都無法入睡呢？ 據查，該生因動作比較慢，自國中一年級上學期末起，即被趙姓導師長期暴力對待，分述如下： 踹膝蓋 國一上學期末，趙老師以腳踹孩子，導致孩子膝蓋淤青。 拖到廁所打 趙老師經常利用另一位導師離開教室時，把孩子拖到教室的廁所內，以棍子或手打該生身體。 搥胸口 以拳頭搥打孩子左前胸。特教資源有限，媽媽為了保護孩子不要繼續被搥胸口，媽媽教孩子「對老師說有心臟病」想以言語方式保護自己，沒想到換回來的卻是「你有心臟病干我什麼事？」繼續打孩子左胸口，孩子事後因胸痛就醫。 勒脖子 國一時， 趙 老師掐孩子成傷，有半圈勒痕。媽媽看到立即照相存證，孩子 跟趙老師說媽媽有拍受傷照，趙老師便要求他回去把照片刪掉，否則要打他。孩子回家