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20110525新聞稿--老師違法,學生轉學?-教育行政官官相護,學生人權誰來看顧?

2011/5/25人本教育基金會南部聯合辦公室新聞稿                  老師違法,學生轉學?            -教育行政官官相護,學生人權誰來看顧? 人本教育基金會於去年12月陸續接獲家長投訴,指控任教新上國小四年級的韓姓導師長期體罰及不當管教情事,說明如下: 1.用接力棒打手心,接力棒後來凹陷。 2.大量罰寫(曾多達五課共20頁),且處罰學生在教室外鞋櫃上趴著寫。 3.處罰坐在講台黑板下的特別座。 4.明知學生不敢喝飲水機的水而自備水壺,老師卻處罰沒收水壺。 5.睡午覺時起來超過三次要罰打掃,學生感冒或過敏起來擤鼻涕也要罰。 6.處罰孩子不准午睡,在教室外罰站。 7.上課時間的罰站都在教室外,影響學生受教權。 8.某女生和班上男同學嬉鬧,韓老師卻只打女生,理由是:該女生上課回答老師問題都很小聲,跟男生玩就很大聲! 9.老師不當管教方式使得小孩睡到半夜會驚醒,擔心隔天上學會被罰。
督學查完-老師沒事,學生被孤立? 家長與韓老師溝通無效後,便向學校及教育局投訴。督學到校了解,老師承認有打學生,李校長請家長交給他來處理,結果卻不了了之(見附件一新上國小報告)。
李校長曾說:「我也不能押著老師,一來容易被老師投訴影響權利,二來違背倫理,校長本來理當保護老師。」 又說:「老師沒有被處分啦,老師被開會就已經很難堪了,很少因為親師問題被開會的…,高高舉起,輕輕放下啦!」(把體罰淡化成親師問題) 又說:「我跟督學講,最嚴重的情況就是老師記過,考績乙等,但是老師會恨一輩子…;教育局要詳細的報告,主任必須常常去問她,這已經受盡折磨。」
相對於孩子的一言、一行稍有閃失就要被老師處罰,但韓老師長期違法體罰、不當管教,卻不會有事?李校長念茲在茲的都是「保護老師」、「記過老師會恨一輩子!」他的心裡到底有沒有學生呢?難道,李校長未善盡督導責任,導致校園體罰頻生,諸多學生身心受害,反正也不會有事?
韓老師沒被處分後不但沒有反省,甚至還變本加厲刻意在班上以言語孤立學生,發聯絡簿及考卷時會呼叫其他同學名字,唯獨叫該生座號,且須站著等到全班拿完考卷才能上台去拿,還對學生說:「你功課補不補沒關係,反正我不管你。」導致學生出現噩夢、懼學現象,有兩位家長被迫轉學。
真相難求-督學是沒有能力調查真相?還是沒有意願調查真相? 本會多次與學校溝通,並拜訪教育局,希望督學發揮應有之「督」「學」功能。未料遲至5月4日教育局回函竟稱:「…